中国教师研修网使用说明书
中国教师研修网是集网上培训与网上教研于一体的教师专业发展平台，其总体目标是：以校本研修为中心，以教师的专业化发展为目的，以信息化为手段，立足于以教师为本，提供针对教师个体研修的服务；立足于同伴互助，提供针对团队的协作式学习服务；立足于专业引领，为多层次的专家梯队支持，并为教师群体提供跨学校、跨学科，乃至跨区域交流的服务平台。
一、 认识研修网
1.
教师在研修网可以做什么？
（1）浏览信息。及时、全面的传达的各地政策法规、教育新闻、相关公告和通知；
（2）创建和管理个人工作室。个人工作室内可完成：收发站内邮件、发布公告、组织活动、写工作日志、参与课题、资源管理和添加收藏等活动；
（3）分享资源。全区的教师都可在以学科为单位的研修专区（工作室、协作组）内上传、报送、下载、按需查找资源；研修网提供展示、交流各自资源的平台；
（4）小组交流研讨。教师可创建或加入一个或多个协作组，可参与小组教研活动、同步会议，与同行甚至专家交流知识、共享资源；
（5）观看教学视频案例。教师可制作、上传和下载“课堂教学视频案例”专区内视频案例，案例按学段、学科、年级分类，方便教师检索观看；
（6）使用互动网络课堂。研修网大讲堂：收看名家讲座，品评精品课堂，解读相关资源；
（7）参与基础教育百科wiki的编写：由您编纂您最需要的百科全书。
（8）即时通讯。研修网为教师提供了专为教师设计的网上即时通讯工具“教师聊聊”，方便教师随时随地进行交流、研讨。更有视频会议功能，可容纳多人异地视频会议；
（9）在线研修。我的课堂，可以参与远程培训课程。
2.
研修网主要功能介绍
2.1工作室和协作组
（1）各地研修网/社区的基本组成单位有两个：工作室和协作组。
（2）访客登陆研修社区，可以查看首页的公告信息；查找并浏览他人的工作室，查看其公开的资源标题或消息等。如需要查看更详细的内容或下载资源，就必须注册成为研修网的一员。
（3）每个注册用户都可以建立自己的个人工作室，实现个人的时间管理和知识管理。具体包括：个人站内邮件、公告、记事本、日志、资源、活动、协作组和收藏夹等的使用和管理。
（4）注册用户可以查看并浏览首页的信息，可以在资源分类中查找并下载感兴趣的资源。
（5）注册用户可以查找并浏览他人的工作室，查看其公开的资源、消息等，可以下载其公开的资源，还可以收藏他人工作室，对他人工作室或资源进行留言，并可以将该用户加为好友。
（6）协作组是由几个人共同组成的一个交流和协作空间，可以是同一学科、同一学校几个老师的合作工作天地，也可以是几个志同道合之人的交流空间。每个注册用户都可以加入到一个或多个协作组中，也可以创建新的协作组。
（7）在协作组中，可以组织教研活动，实现组内资源共享，成员之间讨论交流。注册用户可以查看组内公开的资源、消息等，可以下载其公开的资源，还可以收藏协作组，对协作组或资源进行留言。协作组内用户还可以查看并下载组内的共享资源，查看和接收组员的提醒信息，查看组员信息和小组收藏，成员间还可以相互讨论。
（8）用户可以查找并浏览其他协作组，查看其公开的资源、消息等，可以下载其公开的资源，还可以收藏其他协作组，对其他协作组或资源进行留言。
2.2教师聊聊
“教师聊聊”即“TQ”是为教师这一特定群体沟通交流开发设计的即时通讯软件。TQ是指Talk to You，即教师聊聊。它是在现代先进软件、通讯技术的基础上，将即时通讯、视频会议系统的优势整合起来，为教师之间实现有效交流，促进教师的专业成长提供强大的技术支撑。
点击研修网主页左条栏的
下的
，就会弹出下载对话框
选择您要保存的路径，然后按提示点击下一步安装就可以了，安装完成后在桌面上有教师聊聊的图标
 ，双击后就进入到登陆窗口，如下图所示：
首次使用时需注册号码，点上图中的
，输入用户名和密码，以及验证码点确认就完成注册了在上图中输入帐号密码即进入到TQ的主界面了。
下面来介绍TQ的功能：
（1）即时沟通功能
文字交流：您可以与添加到“我的联系人”中的好友、同事发送短信息进行即时交流。如果对方离线时，可以给好友、同事留言。您也可以进入自己或他人办公室进行类似BBS的文字交流。
视频/语音聊天：您可以通过安装摄像头、麦克风等设备，与“我的联系人”的指定好友、同事，或者在自己或他人办公室中进行单人与单人、多人与多人的语音、视频同步交流。
文档传输：您可以点击右键中的发送文件向指定联系人发送文档。
1. 如何添加好友？
第一步：点击即时通讯的界面下方的[添加联系人]选项。
第二步：在您输入其他老师的ID帐号后，点[添加]即可完成添加好友。也可通过点击[查找]来搜寻其他在线的老师。
2．如何与好友文字交流？
第一步：点击[我的联系人]，会有你所加好友的列表。
第二步：双击您想交流的好友名字，便进入与好友点对点交流的对话框。
3．如何与好友进行视频/语音聊天？
第一步：点击[我的联系人]，会显示所加好友的列表。
第二步：双击您想交流的好友名字，便进入与 好友点对点交流的对话框。
第三步：在点击好友名字后会弹出点对点交流的对话框，单击对话框左侧的[开始视频交谈]或[开始音频交谈]，等对方同意后，便可以进行视频或音频的交流。
（2）视频会议功能
视频/音频：为您的在线会议提供单人之间、多人之间清晰的语音和视频支持。
电子白板：功能强大的电子白板，可以单人或多人写字、画图和贴图。
文件演讲：在演讲区，如果您是会议主持人，可以选择将屏幕上的部分或全部区域给参加会议用户，也可以演示Word，PowerPoint文档，实现同步交流。
协同浏览：参加会议的所有用户可以同步地浏览某一网页。
会议回放：在会议结束后，您可以根据需要点击储存的会议录制的文件，回放会议过程。
在视频会议界面的左上方是本地视频和主席人视频的显示区；左下方是会议的相关信息列表（包括会议模式，所有参会人的状态以及一些功能键）；右上方是视频会议界面中最大的一块，用来显示与会者的视频，电子白板，演讲内容以及IE协同。右下方是与会者的文字交流区。
1．如何进入视频会议？
第一种方法：
第一步：在TQ的主界面，点击右边的第一个图标，便进入视频会议功能的界面。
第二步：在视频会议功能的界面中，单击[我的办公室]，即进入到我的会议室。
第二种方法：
第一步：在TQ的主界面，点击右边的第二个图标，会显示所加好友列表。
第二步：点击好友名字后的办公室图标即进入到好友的会议室。
提 示：在第一次进会议室的时候会提示失败，这是因为要初始化，是正常的，在以后使用会议室时，不会有这种情况。
2．如何使用视频/音频？
在正确连接视音频设备后，会在界面的左上角显示本地视频，在右上角会显示其他与会者的视频。也可以进行语音交流。
3．如何使用电子白板？
第一步：点击[电子白板]，视频会议界面的右上方会进入到电子白板的界面。
第二步：点击左边的功能键，老师们便可以在里面写字，画图，贴图等，通过这种方法可以让老师们更加直观的进行学术交流。
4．如何使用演讲区？
这个功能在主席模式下只有主席才可以使用，其他与会者可以观看。
第一步：点击[演讲区]，视频会议界面的右上方会进入到演讲区的界面。
第二步：点击[全屏演讲]，其他所有与会者可以看到演讲的那位老师的电脑屏幕，老师可以用这个来进行WORD文档，PPT等的演示。
5．如何演示一段视频？
第一步：演示一段视频需要点击视频会议界面左上方的[媒体播放器]。
第二步：弹出对话框后，点击[播放]选择需要播放的文件即可。
6．如何使用IE协同？
这个功能在主席模式下只有主席才可以使用，其他与会者可以观看。
第一步：点击[IE协同]，所有与会者视频会议界面的右上方会进入到的IE协同界面。
第二步：主席在地址栏输入一个网站地址，其他所有与会者都可以观看这个网站。
7．如何记录会议？
第一步：点击视频会议界面左上方的录制键。
第二步：点击录制键后会弹出选择录制文件存放位置的对话框，选择存放位置后点[录制]即可开始录制会议的全过程，包括视频，音频，文字等交流都能够保存下来。有些不想让其他人看到的会议，还可以加入密码，在播放的时候需要输入密码才能播放。
8．如何回放会议记录？
方法一：
第一步：找到会议记录文件的存放位置。
第二步：双击文件即可观看会议的全过程。
方法二：
第一步：在视频会议界面点击左上方的[操作]。
第二步：选择[回放办公室会谈记录]，找到本地存放的会议记录文件。
第三步：在弹出的视频会谈窗口中即可观看会议全过程。
9．在会议室如何进行文字交流？
在视频会议界面的右下角，有文字交流区，所有与会者可以在此进行文字的交流。
10．如何查看文字交流记录？
第一步：点击视频会议界面左上方的[操作]。
第二步：在弹出的下拉菜单中选择[查看消息记录]即可查看以前的文字交流记录。
（3）个人管理功能
TQ为您提供日程安排、记事本、通讯簿等日常事务管理和处理功能。可以自动将好友、同事的留言放在留言箱中供您随时提取。此外，系统还提供了方便快捷的计算器、单位换算、日历等。
2.3研修网大讲堂
研修网大讲堂一个教育视频观看专用工具，类似于一个教育频道，每周都有不同的节目巡回播放，老师在观看教学、演讲视频的同时还可以就某个节目进行讨论。
在研修网首页的左侧点击
，进入研修网大讲堂的页面，在左上角点击
，解压缩后按照提示点下一步安装就可以了。安装好后在桌面会有
图标，双击后在弹出的对话框中点
，输入用户名和密码点击下一步就注册完成。
在注册完成登录后双击
下您想看的节目频道，例如点击
，那么就进入到“创新写作与教学观摩”频道了
播放界面分为四部分：
1.视频播放区：
点击专题列表下的专题栏目开始播放，播放窗口下方有音量调节、播放、暂停和弹出按钮，这些按钮均只针对本机，不能控制研修网大讲堂的播放进度，点击右侧的弹出按钮会弹出单独的视频窗，双击视频窗可全屏播放。
2.专题列表区：
3．聊天室
双击专题列表中的专题栏目开始播放，点击专题栏目右侧的
可进入聊天室，即时发表言论参与讨论。
4.相关信息区：
点击列表条目即可浏览信息内容。
5.节目列表区：
点击或鼠标滑动到专题列表下栏目名称上时，左侧即会出现节目列表。上、下箭头逐条浏览，左、右箭头上下翻页，列表右侧为条目信息栏。鼠标离开或点击其它处节目列表框自动消失。
2.4基础教育百科wiki
Wiki最早始于1995年，是一种多人协作的写作工具。一个Wiki站点可以有多人编辑、维护，每个人都可以发表自己的意见，或者对共同的主题进行扩展和探讨。Wiki本质上讲是一种超文本系统。这种超文本系统支持面向社群的协作式写作，同时也包括一组支持这种写作的辅助工具。
2.4.1创建用户
在首页右上角点“用户注册”，按照信息提示填写注册信息，提交。即注册成功。
2.4.2创建页面
（1）主界面
如果是一个全新的wiki站点，它的主界面是空的，可直接编辑。点中界面最上“编辑”，进入到对首页的编辑页面。
编辑后保存，即可看到主界面的样子。
（2）创建二级页面
第一步：在首页或者其他页面点“编辑”，进入编辑状态：
第二步：在编辑窗口加入以下语言：
[[中国古代教育名人]]
[[中国近现代教育名人]]
[[Link title]]
或者在编辑框上点 ，则在编辑框中出现
，将要建的二级页面名称取代“Link titile”即可。
第三步：点输入框下“保存本页”
保存本页后，页面自动跳转到“条目”状态（非编辑状态）。
我们可以看到刚刚添加的二级页面名称呈红色超级链接状态，点进去即可进行该二级页面的编辑。如图：
编辑过的页面链接就会变为蓝色，如图： 
2.4.3上传词条和编辑词条
（1）上传词条
第一步：选中要上传词条的页面，点链接进入下一级页面；
第二步：如果该页面无词条，则下一级页面为“编辑”状态；如果该页面有词条，则下一级页面为此条的“条目”状态，点“编辑”进入编辑状态；
第三步：将所要添加的词条录入编辑框内，格式：
[[Link title]]，每个词条间用空格隔开，如要隔行，则在行之间加空行。
或点编辑框上 ，编辑框内显示
，修改词条内容。
第四步：点编辑框下“保存本页”
页面自动返回非编辑状态，可见刚刚上传的词条名称，词条名称呈蓝色，可点进进行编辑。
（2）编辑词条
点词条的蓝色链接，进入编辑状态，直接将对词条的描述录入编辑框内，保存。自动返回该词条上一级页面，可见编辑保存过的词条变成红色。还可再点进多次编辑。
2.4.4删除词条
选择要删除词条的页面，进入页面编辑状态，选中要删除的词条，删除并保存。自动返回非编辑状态，可见该词条已删除。
2.4.5美化页面
（1）编辑页面中的标题目录
当页内多个标题时，可利用html语言来设置标题。格式是：
<h1>标题</h1>
字号根据<h1>中的数字大小而定，<h1>字号最大，数字增大，字号逐渐缩小。
（2）设置文字居中
<center>要居中文字</center>
（3）水平线分割页面为两个
上面部分的文字
----
下面部分的文字
（4）自动换行，一行字被虚线括起来
在这行字前加空格即可
（5）文字前加上重点标示符号
*粘贴格式化文字；
*数学公式；
*文字艺术；
效果：
（6）粉色框，其下内容全在框内
<table cellspacing="3">
<tr valign="top">
<td class="MainPageBG" style="width: 55%;
padding: .4em .9em .9em; border: 1px solid #ffc9c9; background:
#fff3f3; color: #000;">
内容
</td></tr></table>
（7）灰色框，其下内容在框内
<div style="float:left; margin:0 0.5em 0.5em 0; border:1px
solid gray;">
（8）标题粗体
<h3><b>特色条目</b></h3>
（9）字体前加蓝色点
<ul>
<li id="feedlinks"">中国教师研修网</li>
</ul>
更多的编辑方法老师们可以自己随意去实验，怎么编辑、美化都可以。
二、 新用户注册
新用户在研修网上注册主要包括下列几个步骤：
1. 进入研修网首页
进入研修网首页，在左下角的[下载软件]中点击[JAVA虚拟机]，若选择[打开]，待文件下载完毕即会自动安装，您只须在过程中点击[下一步]即可；若选择[保存]，则需选择下载位置，下载完毕后在下载位置打开文件安装。
2. 进入注册页面
在研修网首页中点击[新用户注册]按钮，系统将弹出研修往网站管理协议，点击我同意[接受并遵守本网站的管理协议]，系统将进入新用户注册填表页面；点击[不同意]，则窗口关闭。
3. 填写注册信息表
填写注册信息表（蓝色字体、有红星号的栏目必须填写）。
注：填写中需要注意以下几点：
（1） 用户昵称是个人在平台上的身份标识，选定后不可更改。用户名尽量使用英文字符、数字等，如“zhangsan1”，在研修网上交流发言时将显示个人昵称。
（2） 真实姓名请用汉字填写本人真实姓名。
（3） 填写“生日”时，输入格式为YYYY-MM-DD，如1976-12-24。
（4） 在“性别”下拉菜单中选择相应的栏目即可。
（5） 在“所在单位”中填入本人的单位名称。
（6） 在“所属区域”中，要点击右边的 ，不能随意填写，点击后就会弹出下面的提示窗口
· 点击每个地名前的[+]，或者双击该地名，都可以展开下一级地名，直到找到自己所属的地名。
· 然后左击该地名，点击窗口中部的[添加]，或者右击该地名，该地名就会出现在右边窗口。
· 如果右边窗口不是该地名的话，可以在右边窗口中选中该地名，点击窗口中部的[删除]，进行再次选择。
· 如果不确定，还可以点击[取消]，重新选择，直到确认为止，但只能是单选，只能选择一个地名，如果选择两次，系统将自动提示，不能选择两次。
· 确认是该地名的话，则可以点击窗口下部的[确定]，信息就自动提交，窗口也随之关闭。
（7） 在“职称”、“学段”、“学科”、“年级”中，都可以在下拉菜单中选择相应的选项。
（8） 在“电话号码”、“移动电话”、“居住地址”、“邮政编码”、“身份证号”和“简介”中填写真实信息。
（9） 在“介绍人”栏目中，不能随意填写，要按照研修网的规定来选择，要点击右边的，并弹出选择节点的窗口，选择方法和注册时一样。
4. 提交、等待审核
（1）填写完注册信息，点击左下角的[提交]，提交注册信息，等待管理员审核批准。请尽量正确填写信息，管理员才能更准确的审核您加入浙江教师研修网。
（2）审核通过后，返回研修网首页在登录框中输入注册的用户名和密码，单击[登录]便进入了研修网。
5. 申请工作室
审核通过之后，返回研修社区首页在登录框中输入注册的用户名和密码，单击[登录]，进入研修网，成为研修网的正式用户，但是此时还没有自己的工作室，还不能那个存放资源、写日记等。因此，还应该申请工作室，步骤如下：
（1） 注册研修网用户，等待审核。
（2） 审核之后，在研修网首页登录框中输入注册的用户名和密码，单击[登录]，进入研修网，在左上角登录框中会有[申请工作室]。页面如下：
（3） 点击[申请工作室]，出现申请工作室窗口，如下图：
（4） 工作室名称一栏可以为自己的工作室取名字，如“张三的工作室”“初中生心理教育研究工作室”等。
（5） “关键字”一栏为自己的工作室定义关键字，便于别人搜索到自己的工作室，如“小学三年级语文”“初二 、心理教育”等。
（6） “工作室类别”一栏，可以在下拉菜单中选择“普通”、“教研员”、“名师”、“专家”、“系统管理员”、“学科咨询”，按照自己的身份来选择。
（7） “所属区域”一栏类似于上面注册新用户中的“所属区域”的填充。在“所属区域”中，要点击右边的，不能随意填写，点击后就会弹出选择节点的窗口，选择方法请参照注册时所操作。
三、 我的工作室
1. 认识“我的工作室”
（1）每个新用户注册并申请工作室之后，便拥有了自己的个人工作室，“我的工作室”是用户的个人活动空间，里面提供了很多个性化的学习工具，可以实现个人的时间管理、知识管理、活动管理以及资源管理。
（2） “我的工作室”中主要包括：站内邮箱、公告、留言、资源、工作日志、协作组、参加活动、收藏等使用和系统管理。
（3） 注册用户可以查看并浏览首页的信息，可以在资源分类中查找并下载感兴趣的资源。
（4）注册用户可以查看并浏览“我的协作组”的信息，可以点击“查看”浏览“我的协作组”版面中的详细信息。
（5）注册用户可以查看并浏览“我的课堂”的信息，可以查看用户在研修网上所选的网络课程信息。
（6）注册用户可以查看并浏览“好友录”的信息，可以浏览并查看好友的详细信息。
（7）注册用户可以以“浏览我的工作室”的页面来浏览自己的工作室，而非管理工作室的页面，“浏览我的工作室”的页面中的栏目设置要少于“我的工作室”页面，或者也可以称“浏览我的工作室”页面为“我的工作室的前台”，而“我的工作室”是后台。这样，您就可以知道自己的工作室在别人的眼中是什么样的，如下图所示：
（8）用户可以在“我的工作室”中利用“个人面板”，来修改自己的个人资料和工作室资料。如下图所示：
2. 进入我的工作室
用户登录后在首页左边点击[我的工作室]，可以进入自己的工作室进行管理。
或者在登录之后，页面右上角点击我的工作室，也可以进入，如下图所示：
3. “我的工作室”布局
（1）“我的工作室”首页
（2）工作室左侧导航条
工作室左侧导航条列出工作室的主要管理工具列出工作室的主要管理工具我的信箱、我的公告、查看留言、我的资源、我的日志、我的协作组、我的活动、我的收藏等使用和管理功能。
（3）工作室一级横向导航条
在“我的工作室”首页最顶端，主要包括：首页、我的工作室、我的协作组、我的课堂、学术支持、资源中心、好友录等相关链接。
（4）工作室二级横向导航条
在“我的工作室”首页，一级横向导航条下部，“我的工作室”名称的右边。这里可以搜索资源、工作室、协作组和用户，浏览我的工作室、个人面板的功能在上面已有介绍。
（5）重要信息显示区
在页面内容区的左上角，包括：未读邮件、最新留言、我的资源、被邀请。如下图所示：
4. “我的工作室”的主要功能
4.1 我的信箱
个人站内信箱是一个便捷的交流工具，您可以使用它给系统内的任何成员发邮件，也可以查看其他人发给你的邮件。
（1）如何查看未读邮件
· 点击[我的信箱]所默认的页面就是“未读邮件”页面
· 在“未读邮件”页面可以看到：“状态”、“发件人”、“主题”、“日期”、邮件“大小”。状态表示邮件是否被阅读。
· 查看邮件：点击“主题”下的邮件名称，即可查看邮件内容
· 回复邮件：在“查看邮件”页面，点击[回复]，即可回复邮件，写好邮件之后，点击[发送]，邮件就可以恢复到原来发信人的信箱中，点击[存为草稿]，则可以将写好的邮件存在草稿箱中。如果点击收件人右边的，还可以向研修网中其他人发邮件，而不一定发给原来的发信人。如果点击抄送右边的，还可以同时将该邮件发送到研修网中更多的人。
· 转发邮件：在“查看邮件”页面，点击[转发]即可把邮件转发到系统内其他用户的邮箱里。
· 删除邮件：在“查看邮件”页面，点击[删除]即可删除邮件
· 转移邮件：在“查看邮件”页面，在[转移至]后的选项栏里选择把邮件转移到“保管箱”或“回收站”。
（2）如何使用收件箱
用户所收到的邮件都会自动保存到“收件箱”里
· 同“未读邮件”一样，点击“主题”下的邮件名称，即可查看邮件、回复邮件、转发邮件、删除邮件、转移邮件。
· 可以在“我的收件箱”页面直接删除邮件：首先选择要删除的邮件，即选中邮件前的方框，再点击[删除]，即可删除邮件了。
· 可以在“我的收件箱”页面直接转移邮件：首先选择要转移的邮件，即点击邮件前的方框，在“转移至”后的选项栏里选择把邮件转移到“保管箱”或“回收站”。
（3）如何写邮件
点击[我的信箱]下的[写邮件]，进入“写邮件”页面
· 选择收件人：点击收件人一栏后的图标，即会出现添加收件人对话框
选择时应注意以下几个方面：
· 在左边“工作室和协作组列表”中通过收件人所在的省、市、区查找到收件人，点击每个地名前的[+]，或者双击该地名，都可以展开下一级地名，直到找到收件人的姓名为止。
· 然后左击该人名，点击窗口中部的[添加]，或者右击该人名，该人名就会出现在右边窗口。
· 如果右边窗口出现的人名有错误的话，可以在右边窗口中选中该人名，点击窗口中部的[删除]，进行再次选择。
· 如果不确定，还可以点击[取消]，重新选择，直到确认为止，但只能是是单选，只能选择一个人名，如果选择两次，系统将自动提示，不能选择两次。
· 确认是该人名的话，则可以点击窗口下部的[确定]，信息就自动提交，窗口也随之关闭。
· “抄送”：选择抄送人方法同上
· 在“主题”栏填上主题，在下面的内容栏里写书内容，点击“发送”即可发送邮件了，如果不想立即发送邮件，可点击“存为草稿”即可保存到“草稿箱”里。
（4）如何使用发件箱
点击我的信箱下的发件箱，进入“发件箱”页面
· 系统会将已发送的邮件自动存入发件箱
· 点击“主题”下邮件的名称，即可查看已发送过的邮件的内容
· 删除邮件：即点击邮件前的方框，再点击[删除]即可。
· 转移邮件：即点击邮件前的方框，在“转移至”后的选项栏里选择把邮件转移到“保管箱”或“回收站”。
（5） 如何使用草稿箱
点击[我的信箱]下的[草稿箱]，进入“草稿箱”页面
· 在写新邮件的时候，如果选择了[存为草稿]，那么邮件就被保存在草稿箱中。
· 点击“主题”下邮件的名称，即可查看已发送过的邮件的内容
· 删除邮件：即点击邮件前的方框，再点击[删除]即可。
· 转移邮件：即点击邮件前的方框，在“转移至”后的选项栏里选择把邮件转移到“保管箱”或“回收站”。
（6） 如何使用保管箱
点击[我的信箱]下的[保管箱]，进入“保管箱”页面
· 点击“主题”下的邮件名称，即可查看已经存入保管箱里的邮件，同时还可以回复邮件、转发邮件、删除邮件、转移邮件。
· 可以在“保管箱”页面直接删除邮件：即点击邮件前的方框，再点击[删除]即可。
· 可以在“保管箱”页面直接转移邮件：即点击邮件前的方框，在“转移至”后的选项栏里选择把邮件转移到 “回收站”。
（7）如何使用回收站
点击[我的信箱]下的[回收站]，进入“回收站”页面
· 点击“主题”下的邮件名称，即可查看已经放入回收站里的邮件，同时还可以回复邮件、转发邮件、删除邮件、转移邮件。
· 可以在“回收站”页面直接删除邮件：即点击邮件前的方框再点击[删除]即可。
· 可以在“回收站”页面直接转移邮件：即点击邮件前的方框，在“转移至”后的选项栏里选择把邮件转移到“保管箱”。
4.2 我的公告
“我的公告”是个人工作室发布公告的地方。用户可以在这里发布、修改、删除工作室公告，以及向系统推荐公告。进入工作室的其他人可以阅读该工作室显示的滚动公告。
（1）如何发布公告
点击[我的公告]下的[发布公告]，或者在我的公告首页，进入“发布公告”页面：
填写公告标题、公告描述、公告关键字、生效时间和失效时间，然后点击窗口中上部的[添加公告]按钮，即可发布我的工作室的公告。如果想重写公告，可点击窗口中上部的[重写]即可。在生效时间和失效时间内，公告会自动显示在公告首页“最新公告”处。
注意：在选择生效时间和失效时间的时候，要点击右边的[选择日期]，会弹出下面的日期选择窗口：
其中，“<”表示月数减小，“>”表示月数增大；“《”表示年数减小，“》”表示年数增大；中间数字可以选择日。“小时”和“分钟”可以利用鼠标在数字上进行点击，直到找到满意的数字为止。可以点击相应的按钮来选择出生日期和时间。
（2）如何管理公告
点击[我的公告]下的[公告管理]，进入“公告管理”页面，您可以删除或修改公告。
· 删除公告：即点击公告栏前的方框，再点击左上方的[删除公告]即可。
· 修改公告：点击公告前的方框，再点击左上方的[修改公告]，即可以对公告的标题、公告描述、公告关键字、公告生效时间和失效时间、以及广告内容进行修改。
· 推荐到系统：点击公告前的方框，再点击左上方的[推荐到系统]，即可以将公告推荐到整个研修网，等管理员审核之后，那么这条公告就成为研修网的公告了。
4.3 查看留言
点击[查看留言]，进入“查看留言”页面里，您可以点击相应图标查看有关日志评论、资源评论、工作室留言、协作组留言、活动留言等相关留言信息。
“查看留言”首页会显示“未回复资源评论”、“未回复日志评论”、“未回复工作室留言”
可以点击留言标题，查看留言内容，也可以点击查看留言首页上的留言内容后面的[快捷回复]，将弹出回复窗口，窗口如下：
在窗口中添加好回复之后，点击左上方的[确定]，就可以发表。点击[返回]，将会查看到所有的该类别中的留言，如果改为回复的留言是工作室的，那么，显示出来的将是所有的工作室留言；如果是日志，那么显示的就是所有对日志的留言。
4.3.1 查看、删除和回复日志评论
（1）查看日志评论
· 点击[查看留言]下的[日志评论]，将弹出您所有的日志列表，如下面窗口所示：
· 点击“详细”下面的 ，就可以查看日志的详细内容，再点击 ，则关闭日志的详细内容。
· 评论/回复就表示对该日志的评论数和相应的回复数。
· 点击日志标题前面的方框，在点击左上角的[查看评论]，就会出现查看该日志的评论窗口：
· 点击“详细”下面的，就可以查看对该日志的评论的详细内容，再点击，则关闭对该日志的评论的详细内容。
（2）删除日志评论
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[删除]，系统将提示确认要删除吗？点击确定，将删除该日志评论，点击取消，则不会删除该日志评论。
（3）回复日志评论
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[回复]，系统将弹出回复评论的窗口；
在窗口中输入信息后，点击[确定]，则评论被回复，点击[返回]，则回到日志评论窗口。
（4）修改回复日志评论
点击评论人前面的方框，再点击左上角的修改回复，系统将弹出修改已经回复评论的窗口。
可以在前面回复内容的基础上，再修改内容，点击确定，则评论被回复，点击返回，则回到日志评论窗口。
4.3.2 查看、删除和回复资源评论
（1）查看资源评论
· 点击[查看留言]下的[资源评论]，将弹出您所有的资源列表，如下面窗口所示：
· 点击“详细”下面的，就可以查看资源的详细内容，再点击，则关闭资源的详细内容。
· 评论/回复就表示对该资源的评论数和相应的回复数。
· 点击资源标题前面的方框，在点击左上角的[查看评论]，就会出现查看该资源的评论窗口：
· 点击“详细”下面的，就可以查看对该资源的评论的详细内容，再点击，则关闭对该资源的评论的详细内容。
（2）删除资源评论
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[删除]，系统将提示确认要删除吗？点击[确定]，将删除该资源评论，点击[取消]，则不会删除该资源评论。
（3）回复资源评论
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[回复]，系统将弹出回复评论的窗口。
在窗口中输入信息后，点击[确定]，则评论被回复，点击[返回]，则回到资源评论窗口。
（4）修改回复资源评论
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[修改回复]，系统将弹出修改已经回复评论的窗口。
可以在前面回复内容的基础上，再修改内容，点击[确定]，则评论被回复，点击[返回]，则回到资源评论窗口。
4.3.3 查看、删除和回复工作室留言
（1）查看工作室留言
· 点击[查看留言]下的[工作室留言]，系统会出现所有对您的工作室的留言。如下图所示：
· 点击“详细”下面的，就可以查看留言的详细内容，再点击，则关闭留言的详细内容。
（2）删除工作室留言
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[删除]，系统将提示确认要删除吗？点击确定，将删除该工作室留言，点击取消，则不会删除该工作室留言。
（3）回复工作室留言
点击评论人前面的方框，在点击左上角的[回复]，就会出现对该留言的回复窗口。
在窗口中输入信息后，点击[确定]，则留言被回复，点击[返回]，则回到工作室留言窗口。
（4）修改回复工作室留言
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[修改回复]，系统将弹出修改已经回复留言的窗口。
可以在前面回复内容的基础上，再修改内容，点击[确定]，则留言被回复，点击[返回]，则回到工作室留言窗口。
4.3.4 查看、删除和回复协作组留言
非协作组创始人将没有此项功能。
（1）查看协作组留言
· 点击[查看留言]下的[协作组留言]，系统将出现您所创建的协作组列表，如下图所示：
· 点击“详细”下面的，就可以查看该协作组的详细内容，再点击，则关闭该协作组的详细内容。
· 评论/回复就表示对该协作组的评论数和相应的回复数。
· 点击创建人编号前面的方框，在点击左上角的[查看留言]，就会出现查看该协作组的评论窗口：
· 点击“详细”下面的，就可以查看对该协作组的留言的详细内容，再点击，则关闭对该协作组的留言的详细内容。
（2）删除协作组留言
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[删除]，系统将提示确认要删除吗？点击[确定]，将删除该协作组留言，点击[取消]，则不会删除该协作组留言。
（3）回复协作组留言
点击评论人前面的方框，在点击左上角的[回复]，就会出现对该留言的回复窗口。
在窗口中输入信息后，点击[确定]，则留言被回复，点击[返回]，则回到协作组留言窗口。
（4）修改回复协作组留言
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[修改回复]，系统将弹出修改已经回复留言的窗口。
可以在前面回复内容的基础上，再修改内容，点击[确定]，则留言被回复，点击[返回]，则回到协作组留言窗口。
4.3.5 查看、删除和回复活动留言
（1）查看活动留言
· 点击[查看留言]下的[活动留言]，将弹出您所有的活动列表，如下面窗口所示：
· 点击“详细”下面的，就可以查看活动的详细内容，再点击，则关闭活动的详细内容。
· 评论/回复就表示对该活动的评论数和相应的回复数。
· 点击活动名称前面的方框，在点击左上角的[查看留言]，就会出现查看该活动的留言窗口：
· 点击“详细”下面的，就可以查看对该活动的留言的详细内容，再点击，则关闭对该活动的留言的详细内容。
（2）删除活动留言
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[删除]，系统将提示确认要删除吗？点击[确定]，将删除该活动留言，点击取消，则不会删除该活动留言。
（3）回复活动留言
点击评论人前面的方框，在点击左上角的[回复]，就会出现对该留言的回复窗口。
在窗口中输入信息后，点击[确定]，则留言被回复，点击[返回]，则回到活动留言窗口。
（4）修改回复活动留言
点击评论人前面的方框，再点击左上角的[修改回复]，系统将弹出修改已经回复留言的窗口。
可以在前面回复内容的基础上，再修改内容，点击[确定]，则留言被回复，点击[返回]，则回到活动留言窗口。
4.4 我的资源
研修网中的资源主要来自各个学科、各个年级的教研员和教师的个人工作室中，有各种各样的论文、教案、课件等。根据学科、学段、年级、类型来组织不同的资源，便于查找。所有注册用户都可以点击、下载已公开或共享的资源，个人可以将资源设置为私有、半公开、公开等属性，进行个人资源的管理，也可以到别人的工作室去下载公开资源。
“我的资源”包含建立资源存放目录、上传资源、修改删除资源、改变资源的存放路径、报送资源、更改资源的私有或公开属性等。
4.4.1 首页
点击“我的工作室”中纵向导航中[我的资源]，就会进入资源管理中，首页如下图所示：
内容区中主要展示了“最新资源”、“资源TOP5”、“最新资源评论”和“资源目录”。意义分别如下：
（1）最新资源——用户最近上传到自己工作室的资源。里面显示资源的上传时间、上传者姓名、资源的容量、被下载的次数、详细信息。
点击资源的名称，就可以看到资源的详细内容。
点击最右面的详细信息，可以查看该资源的详细属性，比如学习对象、类别等。
（2）资源TOP5——用户工作室中被下载次数最多的资源，如果有多条资源被下载的次数一样的话，然后就按照上传资源的先后顺序来排
（3）最新资源评论——对用户工作室中的资源的最新评论。
（4）资源目录——用户工作室中资源存放的位置，在这个栏目中用户可以整理工作室中的资源，可以新建、修改、删除资源目录和资源。
4.4.2 如何整理资源目录
在我的资源首页中的，或点击[我的资源]下的[资源目录]，就可以建立、修改、删除您工作室中的资源目录。研修网中的资源可以根据用户自己的需要来建立自己的资源目录，可以由多级资源目录。这样，就可以方便您存放、查找你工作室中的相关材料。
（1）新建资源目录
鼠标右击原始目录，将会弹出一个蓝色小窗口：
如果要建立和原始目录同一个级别的目录，那么就单击[增加同级目录]，弹出一个蓝色小窗口：
Id表示目录的编号，系统自动给出，您不能修改。在名字下面的空白区域填入您要建立的新目录的名字。点击[确定]，则新的同级目录建立。如果点击[取消]，将不会建立新目录。
如果您要在原始目录下面建立一个从属于该目录的子目录，那么就单击[增加子目录]，同样也会弹出上面的窗口，在名字栏目中输入子目录的名称，就可以建立子目录了。
（2）修改目录名称
鼠标右击原始目录，将会弹出一个蓝色小窗口：
点击[修改目录]，系统将弹出修改窗口：
在名字栏目中输入新的目录名称，点击[修改]，则该目录的名称被修改。点击[取消]，则不被修改。
（3）删除资源目录
鼠标右击原始目录，将会弹出一个蓝色小窗口：
点击[删除目录]，系统将提示“确认删除？”，点击确定，则该目录被删除，点击取消，则该目录不被删除。
4.4.3 如何上传资源
您可以将自己的资源上传到研修网上，以便协作组、研修中心或其他用户来阅读或下载自己的资源。上传资源前，一定要安装java虚拟机。上传资源有三种方法：
方法（1）：点击[删除]我的资源下的[删除]上传资源。
方法（2）：点击[删除]我的资源首页中的资源目录框中的[删除]添加资源。
方法（3）：点击[删除]我的资源下的[删除]资源管理，然后再点击窗口中的[删除]添加资源。
之后，系统会弹出Java虚拟机启动提示，很快就出现“教师研修网——资源上传组件”，如下图所示：
资源上传窗口包括：基本属性区、高级属性区、上传选择、上传信息区等。
（1）基本属性区
是上传资源时要填的基本信息，基本属性分为必填和非必填，必填项前有红星号标注。
（2）高级属性区
点资源上传工具最上行
，则在上传工具框的最下显示出“资源高级属性”区域，内含的几项都是非必填项。
（3）上传选择区
这是选择资源上传位置的，其中资源目录是必填项，点资源目录框后的问号，可选择将资源上传到个人工作室的什么位置；共享方式详见上面所讲（1、资源共享分类），默认为完全公开；报送，是新版资源上传特有功能，提供上传同时报送到协作组的功能，勾上“报送”前的方框，后面方框中则出现用户创建和参与的所有协作组列表（用户自己创建的协作组后面有（*）标志），选择要报送的协作组后，在后面的协作组目录框内选择要将资源报送到该协作组的目录。
（4）资源选择区和资源列表框
在资源上传工具的最上，点[浏览]在本机上选择要上传的资源，选中的资源出现在下放的资源显示框中。
显示内容包括资源的名称、大小、修改时间和资源定价等，教师可以一次选择上传的多条资源，选中的资源列在列表框中，也可在资源显示框中将所选资源移除，或者移除全部所选资源。
（5）上传流程
步骤一：打开资源上传工具
上传资源前，一定要安装java虚拟机（很简单，放在工具中说），然后：
方法（1）：点击[我的资源]下的[上传资源]。
方法（2）：点击[我的资源]首页中的资源目录框中的[添加资源]。
方法（3）：点击[我的资源]下的[资源管理]，然后再点击窗口中的[添加资源]。
点[添加资源]后，会弹出“资源上传工具”启动的提示标记：
几秒钟后，“资源上传工具”新窗口弹出：
窗口上方蓝色标题栏显示了当前用户名字、工作室名称等信息。
步骤二：选择要上传资源
点最上行[浏览]，弹出本地资源管理框，如图：
用户选择目录、选择一条（或多条）要上传资源，点[打开]，选中的资源即出现在“资源列表框中”。
步骤三：填入资源基本属性（可加填资源高级属性）
选好了资源，要分别填写该资源的基本属性。注意：如果一次选择了多条资源批量上传的话，则着几条资源的基本属性都会是一样的！
*资源标题：填写资源标题，可选[使用上传文件名作为标题]，这样就会默认每个资源的文件名作为资源标题；
*关键字：是为了站内根据关键字搜索资源的；
资源描述：非必填项，是对资源的详细描述；
原作者：用户可根据实际情况填写，默认为上传人；
*资源区域：是上传资源至哪个社区，一般都填用户注册社区，也可将资源传至其他社区；
学科，是资源所属学科；
*年级：如果不确定资源归属，可选择其它；
*资源类别：根据国家推出元数据规范来的；
*学习领域：包括资源的元数据分类和资源所处教材，任选其一填写。
除了基本属性外，还可以点[高级属性]，在窗口最下展开的高级属性区中填写资源高级属性，如图：
步骤四：选择资源要上传至工作室目录，选择要报送的协作组以及协作组目录（可不填）
填好资源属性后，点[资源目录]框旁边的问号，选择要将资源上传至工作室何位置，如图：
选择资源的共享方式，如图：
完全公开指资源是完全开放的，非西城教师的访客也可浏览使用；
社区共享指西城用户登陆后可以看到该资源，并浏览、下载；
私有则表示其他用户只可看到资源名称，不能看到资源本身，也不能下载。用户如果将私有资源报送所在协作组，协作组长审核通过后，协作组成员可以看到，如果组长将资源设为公开，则所有西城研修网登陆后也都可以看到。
选择资源报送目录，勾选[报送]前方框，在后面列表中选择资源要报送的协作组，如图：
选中协作组后，点后面的方框边的，选择要将资源报送至协作组何位置，如图：
步骤五：确认要上传资源信息
选好要上传的位置，在下面的资源列表框中核实要上传的资源，如图：
如果有多选、错选的资源，点最上方 ，删除资源，也可点 ，全部删除重新选择。
步骤六：上传
确认无误，点下方的 ，上传资源。如果有误，可点 ，随时终止。上传进度可在进度条上清楚显示出来，上传成功后，信息框中会有成功提示。如图：
4.4.4 如何检索资源
点击[我的资源]下的[资源搜索]，则可以搜索研修网中的所有资源，可以输入资源的各种属性来限制资源搜索的范围。页面如下：
填表时应该注意以下几个方面：
（1） 资源标题、资源摘要、关键字、出版社可以按照所要查找资源的相应属性来填写。
（2） 资源类别栏目需要点击右边的，按照研修网所规定的类别来选择，不能直接填写。点击后，系统将弹出选择窗口，如注册所述，不再重复。
（3） 所属区域栏目需要点击右边的，按照研修网所规定的类别来选择，不能直接填写。点击后，系统将弹出选择窗口，如注册所述，在这就不重复。
（4） 所属规范栏目需要点击右边的，按照研修网所规定的类别来选择，不能直接填写。点击后，系统将弹出下面的选择窗口：
· 点击每个规范类型前的[+]，或者双击该规范类型名称，都可以展开下一级资源类型，直到找到自己所要的规范类型。
· 然后左击该规范类型名，点击窗口中部的[添加]，或者右击该规范类型名，该规范类型名就会出现在右边窗口。
· 如果右边出现的不是该规范类型名的话，可以在右边窗口中选中该规范类型名，点击窗口中部的[删除]，进行再次选择。
· 如果不确定，还可以点击[取消]，重新选择，直到确认为止，但是只能是单选，只能选择一个地名，如果选择两次，系统将自动提示，不能选择两次。
· 确认是该规范类型名的话，则可以点击窗口下部的[确定]，信息就自动提交，窗口也随之关闭。
（5）资源语种、所属学科、学习对象、教育类别这四个栏目，可以根据提供的选项来选择。
（6）所属年级栏目需要点击右边的，按照研修网所规定的类别来选择，不能直接填写。点击后，系统将弹出下面的选择窗口：
· 点击学段类型前的[+]，或者双击该学段名称，可以展开年级。
· 然后左击该年级名，点击窗口中部的[添加]，或者右击该年级名，该年级名就会出现在右边窗口。
· 如果右边出现的不是该年级名的话，可以在右边窗口中选中该年级名，点击窗口中部的[删除]，进行再次选择。
· 如果不确定，还可以点击[取消]，重新选择，直到确认为止，但是只能是单选，只能选择一个地名，如果选择两次，系统将自动提示，不能选择两次。
· 确认是该年级名的话，则可以点击窗口下部的[确定]，信息就自动提交，窗口也随之关闭。
（7）共享方式栏目中，有四种方式可供选择，私有、半公开、公开、完全公开。“私有”代表该资源不能被任何人看到并下载；“半公开”代表只有协作组内的成员可以看到并下载；“公开”代表您所在教研区域内的用户可以看到并下载；“完全公开”表示所有研修网注册用� | 
